Por María Paulina Turrientes, Gestora de Proyectos de Educación Continua
En un escenario donde aprender durante toda la vida dejó de ser una aspiración y se transformó en una condición para participar activamente en el mundo profesional, Educación Continua de la Universidad Andrés Bello avanza en una agenda de innovación educativa que combina tecnología, diseño instruccional, metodologías activas y herramientas digitales para ofrecer experiencias online significativas, flexibles y de alta calidad. |
Santiago, Chile. La innovación educativa ya no se mide sólo por incorporar nuevas plataformas, sino por la capacidad de transformar la experiencia de aprendizaje. Bajo esa convicción, Educación Continua UNAB ha consolidado una arquitectura formativa que integra Canvas como plataforma LMS principal, recursos interactivos, modelos de diseño instruccional, herramientas de integridad académica, pizarras colaborativas y enfoques pedagógicos centrados en la autonomía del estudiante.
Canvas LMS, plataforma principal de Educación Continua UNAB, integra comunicación, colaboración, retroalimentación y recursos digitales para enriquecer la experiencia formativa.
Esta evolución no responde a una tendencia pasajera. Responde a una transformación profunda: los profesionales actuales requieren aprender con mayor flexibilidad, aplicar rápidamente lo aprendido y desarrollar competencias que les permitan adaptarse a entornos cambiantes. En ese contexto, Educación Continua UNAB está fortaleciendo una propuesta donde la tecnología se pone al servicio de la experiencia, la calidad y la pertinencia del aprendizaje.
“La innovación educativa no consiste en digitalizar contenidos, sino en diseñar experiencias que activen la participación, la reflexión, la colaboración y la transferencia de aprendizajes a contextos reales”
Canvas: una plataforma global para una experiencia simple, integrada y confiable
Canvas es el LMS principal de Educación Continua UNAB. Su valor estratégico radica en que permite organizar la experiencia formativa en un entorno simple, intuitivo y confiable, facilitando la interacción entre estudiantes, docentes y administradores. Además, integra herramientas como Zoom, Google Drive, Office 365 y Biblioteca Virtual UNAB, ampliando las posibilidades de colaboración, comunicación y acceso a recursos.
En la práctica, Canvas permite fortalecer cuatro dimensiones críticas: comunicación fluida, colaboración digital, retroalimentación efectiva y automatización de tareas o recordatorios. Esta combinación contribuye a una experiencia más ordenada, trazable y centrada en el avance del estudiante.
Cinco ejes de innovación educativa en Educación Continua UNAB
Eje | Qué incorpora | Valor para el estudiante |
Plataforma LMS | Canvas como entorno principal de aprendizaje | Experiencia clara, confiable y conectada |
Diseño instruccional | Modelos ASSURE, Merrill y fases iterativas de diseño online | Cursos con estructura pedagógica y mejora continua |
Recursos interactivos | Articulate 360, Animaker, Genially, microlearning y gamificación | Participación activa y aprendizaje más significativo |
Integridad académica | Turnitin integrado en Canvas | Escritura responsable, citación adecuada y evaluación formativa |
Colaboración digital | Lucid como pizarra virtual en Canvas | Co-creación, pensamiento visual y resolución colaborativa de problemas |
De usar tecnología a transformar el aprendizaje: el aporte de la matriz PIC-RAT
Educación Continua UNAB ha incorporado la Matriz PIC-RAT como herramienta para analizar cómo se integra la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este enfoque permite mirar simultáneamente el rol del estudiante —pasivo, interactivo o creativo— y el impacto pedagógico de la tecnología —reemplazo, ampliación o transformación—. El objetivo es claro: avanzar hacia experiencias donde el estudiante no sea sólo receptor, sino protagonista de su proceso formativo.
Diseño de programas: una operación multidisciplinaria para crear experiencias memorables
La innovación se materializa en el diseño. Educación Continua cuenta con un equipo multidisciplinario integrado por gestión de proyectos, diseño instruccional y diseño gráfico, orientado a producir experiencias de aprendizaje efectivas, significativas y visualmente consistentes. En este proceso se utilizan herramientas de autoría como Articulate 360, Animaker y Genially, que permiten desarrollar recursos digitales interactivos, cápsulas de microlearning y dinámicas de gamificación.
Matriz PIC-RAT: marco de referencia para evaluar la relación entre uso docente de la tecnología y participación activa del estudiante.
Herramientas de autoría y recursos interactivos permiten diseñar contenidos más dinámicos, segmentados y orientados a la participación.
Modelo de Diseño Instruccional Online UNAB
FASE I | FASE II | FASE III | FASE IV |
Herramientas que elevan la calidad: integridad académica, colaboración y aprendizaje autodeterminado
La innovación educativa requiere también cultura académica. Por ello, Educación Continua utiliza Turnitin no sólo como herramienta antiplagio, sino como apoyo pedagógico para promover escritura académica responsable, mejorar prácticas de citación y fortalecer procesos de evaluación. Integrada en Canvas, esta herramienta permite detectar coincidencias, revisar fuentes, trabajar con rúbricas y orientar la retroalimentación docente.
Integridad académica
Colaboración visual
Autonomía y aprendizaje continuo
Junto con ello, la pizarra virtual Lucid integrada en Canvas abre espacios para discusiones colaborativas, lluvia de ideas, mapas conceptuales, planificación visual, evaluaciones grupales y trabajo síncrono en clases online. Estas herramientas permiten que el aula virtual se transforme en un espacio de construcción conjunta de conocimiento, no sólo en un repositorio de contenidos.
El avance hacia la heutagogía —o aprendizaje autodeterminado— representa uno de los pasos más relevantes. Este enfoque sitúa al estudiante como responsable activo de su formación: define metas, selecciona recursos, evalúa su desempeño y transfiere lo aprendido a contextos reales. Para la educación continua, esta orientación es especialmente pertinente, porque los estudiantes adultos necesitan experiencias flexibles, aplicables y conectadas con desafíos profesionales concretos.
Innovación con propósito: alianzas, microlearning y gamificación
La innovación también se expresa en proyectos en alianza. En iniciativas como Belcorp: Mujeres Sin Límites, Microsoft y Academia SAAM Towage, Educación Continua UNAB ha desarrollado líneas gráficas y recursos interactivos orientados a promover la participación del estudiante. En particular, el uso de microlearning permite presentar contenidos en pequeñas unidades que, articuladas entre sí, construyen experiencias más completas y profundas; la gamificación, en tanto, favorece la motivación, el avance progresivo y la conexión emocional con el aprendizaje.
Una nueva promesa formativa: aprender mejor, con más sentido y durante toda la vida
La innovación educativa de Educación Continua UNAB no se reduce a una plataforma, una herramienta o una metodología. Es una estrategia integral que articula tecnología, pedagogía, diseño, colaboración, integridad académica y autonomía del estudiante. Su propósito es que cada experiencia formativa sea más pertinente, más activa y más conectada con el mundo real.
En tiempos donde el conocimiento cambia con rapidez, la universidad tiene el desafío de acompañar trayectorias profesionales cada vez más dinámicas. Educación Continua UNAB está respondiendo a ese desafío con una convicción clara: el aprendizaje del futuro no será solamente digital; será más humano, más flexible, más colaborativo y más significativo
