La Universidad Andrés Bello, a través de la Facultad de Ciencias Sociales, presenta el Diplomado en Clínica de la Adolescencia, un programa orientado a fortalecer las competencias de profesionales de la salud mental para comprender, evaluar e intervenir en los desafíos propios de esta etapa del desarrollo desde un enfoque biopsicosocial e integral.
La adolescencia representa un período decisivo en la construcción de la identidad, el bienestar emocional y las trayectorias de vida. En un contexto caracterizado por rápidos cambios sociales, nuevas formas de interacción y una creciente preocupación por la salud mental de niños, niñas y adolescentes, surge la necesidad de contar con especialistas capaces de responder a las complejidades de esta etapa con herramientas actualizadas y una mirada interdisciplinaria.
El diplomado entrega una formación teórico-práctica que integra conocimientos provenientes de la psicología, las ciencias del desarrollo y los enfoques contemporáneos en salud mental, permitiendo a los participantes comprender los procesos biológicos, afectivos, sociales y culturales que influyen en el desarrollo adolescente. Asimismo, promueve la adquisición de estrategias para la evaluación clínica, la intervención psicoterapéutica y el acompañamiento de adolescentes en distintos contextos.
El plan de estudios contempla cinco asignaturas que abordan los fundamentos históricos de la adolescencia, la biopsicología y afectividad, el desarrollo sociocultural y los derechos humanos, la salud mental y el abordaje psicoterapéutico, culminando con un proyecto de integración teórico-práctico que fomenta la investigación aplicada a problemáticas relevantes en el ámbito de la psicología adolescente.
Dirigido a psicólogos, psiquiatras y profesionales afines, así como a estudiantes de los últimos semestres de Psicología, el programa busca fortalecer competencias clínicas que permitan analizar e intervenir en problemáticas como los trastornos de la conducta, la ansiedad, la depresión, el consumo de sustancias y otros desafíos que impactan el bienestar de la población adolescente.
La metodología incorpora clases participativas, estudios de caso, talleres prácticos y análisis de situaciones reales, favoreciendo un aprendizaje activo que permite trasladar los conocimientos adquiridos a la práctica profesional. De esta forma, los participantes desarrollan habilidades para diseñar estrategias de evaluación e intervención basadas en evidencia y adaptadas a las necesidades actuales de los adolescentes.
Con este programa, Educación Continua UNAB reafirma su compromiso con la formación de profesionales capaces de responder a los desafíos emergentes de la salud mental, entregando herramientas especializadas que contribuyen al bienestar, el desarrollo integral y la calidad de vida de las nuevas generaciones.