En el marco del Diplomado en Acompañamiento Inclusivo: Formación de Tutores Sombra de la Universidad Andrés Bello, el pasado 20 de junio se realizó la charla abierta “Fomentando las Funciones Ejecutivas en el Aula”, una instancia dirigida a estudiantes del programa e invitados, con el objetivo de entregar estrategias prácticas para el acompañamiento de niños, niñas y jóvenes dentro del espectro autista.
La actividad contó con la participación de Anabel Cornago, reconocida formadora y divulgadora especializada en autismo, cuya trayectoria ha tenido un importante impacto en familias, profesionales de la educación y equipos terapéuticos de distintos países. A partir de su experiencia personal y profesional, ha impulsado iniciativas orientadas a promover la inclusión, el respeto por la neurodiversidad y el desarrollo de intervenciones centradas en las fortalezas y necesidades de cada persona.
Durante la jornada, Cornago compartió herramientas y recomendaciones para potenciar las funciones ejecutivas en contextos educativos, abordando aspectos fundamentales como la anticipación, la organización, la planificación, la flexibilidad cognitiva, la regulación emocional y el fortalecimiento de la autonomía. Estos elementos resultan clave para favorecer procesos de aprendizaje más inclusivos y ajustados a las distintas formas de desarrollo presentes en las aulas.
Además de su labor formativa, la especialista es autora de diversos libros y materiales prácticos relacionados con el autismo, la teoría de la mente, el juego, el desarrollo emocional y las habilidades sociales. También es creadora del reconocido blog “El sonido de la hierba al crecer”, espacio que se ha convertido en una referencia para familias, docentes y profesionales que buscan recursos aplicables al acompañamiento en situaciones reales.
La actividad se consolidó como un valioso espacio de aprendizaje y reflexión para los participantes, permitiendo profundizar en estrategias de apoyo que contribuyen a una educación más inclusiva y respetuosa de la diversidad. Asimismo, reforzó la formación de futuros tutores sombra, profesionales llamados a desempeñar un rol clave en el acompañamiento de trayectorias educativas diversas y en la promoción de entornos escolares que favorezcan la participación y el bienestar de todos los estudiantes.
A través de iniciativas como esta, Educación Continua UNAB fortalece la formación de profesionales comprometidos con la inclusión educativa, entregando herramientas actualizadas y espacios de encuentro con referentes internacionales que enriquecen la práctica y contribuyen al desarrollo de comunidades más diversas e integradoras.
